Benoit ROOSENS (2) - Le genre dans la formation continuée des enseignants. Une bonne idée, mais pour former qui, à quoi, et comment ? - Colloque Filles, garçons : une même école ?
Description automatique fournie par IA (peut contenir de possibles erreurs)
La vidéo aborde l'importance d'une offre de formation thématique axée sur la sensibilisation, en particulier à travers l'éducation à distance. Cette méthode est perçue comme une bonne porte d'entrée pour la formation continue. Il est essentiel que l'offre de formation continue intègre des thématiques disciplinaires ainsi que des compétences relationnelles, ce qui doit être clairement mentionné dans les intitulés des cours. Une nouveauté mise en avant est la nécessité de travailler explicitement sur les stéréotypes sexistes, les préjugés et les discriminations, ainsi que sur les attitudes touchant aux interactions. Ces aspects sont souvent négligés dans la formation, notamment en ce qui concerne les interactions entre élèves et enseignants. Sur cette base, il est proposé d'inviter des représentants et opérateurs de formation de différents réseaux, qu'ils soient libres ou officiels, car il n'est pas toujours facile de retrouver ces ressources. La vidéo souligne l'importance de nommer explicitement les questions à traiter pour améliorer l'efficacité de la formation.