CM introduction à la philosophie à l’hôpital - Goffman: Les usages sociaux des handicaps
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La vidéo discute de la différence entre la réalité perçue et la réalité en termes de valeur absolue, et comment cette différence peut créer un sentiment de déclassement et de méprise. Elle souligne que certaines professions exigent des qualifications universitaires, mais que ceux qui n'ont pas ces diplômes doivent souvent masquer leur manque de qualifications. Inversement, les diplômés du supérieur peuvent être stigmatisés et considérés comme des intrus dans certains milieux. Un exemple est donné avec l'histoire d'un 'bandit professionnel' qui se sent obligé de cacher son intérêt pour les bibliothèques par peur d'être jugé. Cela illustre comment les stigmates fonctionnent dans les deux sens et sont souvent liés à des référentiels culturels et sociaux. Les stigmates ne sont pas universels, mais varient selon le contexte culturel et social. L'exemple des Touaregs est utilisé pour montrer comment les stigmates physiques sont perçus différemment selon les sociétés. La vidéo conclut en soulignant que les stigmates et les identités sont toujours liés à des relations sociales et culturelles, et qu'il est important de comprendre ces dynamiques pour saisir les écarts entre identité virtuelle et réelle.