Tableau blanc interactif et podcast Athénée Royal, La Louvière
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La vidéo traite de l'utilisation optimisée des tableaux interactifs dans un contexte éducatif, en particulier pour impliquer davantage les élèves. L'auteur explique que, traditionnellement, ces outils sont souvent utilisés comme de simples démonstrateurs par les enseignants. Cependant, il souhaite que les élèves puissent les utiliser eux-mêmes pour renforcer leur engagement et leur fierté. L'objectif final est de permettre aux élèves de produire des contenus, tels que des podcasts vidéo retraçant des concepts historiques ou des exercices de géométrie, sans rappeler de points théoriques. L'accent est mis sur une collaboration active avec les élèves, les encourageant à travailler en groupe sur des exercices et à évaluer le travail des autres. Cette méthode vise à améliorer les compétences en mathématiques tout en développant l'esprit critique et la capacité à recevoir des critiques constructives. L'auteur exprime sa satisfaction face aux résultats obtenus, dépassant ses attentes initiales, car les élèves ont découvert par eux-mêmes les étapes de construction et ont résolu des problèmes en groupe. En conclusion, cette approche favorise une participation active des élèves et une meilleure compréhension des concepts abordés.