>Kit pédagogique 'tous différents-tous égaux'
>Education des adultes et développement communautaire
>Les enfants de la rue
>Violence à l'école - un défi pour la communauté locale
>Accommodements institutionnels et citoyens
>Dimension des religions et des convictions non religieuses dans l'éducation interculturelle
>Des dieux dans la ville: le dialogue interculturel et interreligieux au niveau local
>La religion et l'intégration des immigrés
>Combattre le racisme et la xénophobie: Action pratique au niveau local
>Tous différents, tous égaux: une somme d'expériences
>Le statut des langues des signes en Europe
>Approches interculturelles en déficience mentale: L'Afrique, l'Europe, le Québec
>De la question de genre au droit à l'égalité
>Le logement social: étude comparée de l'intervention publique en France et en Europe occidentale
>Les familles maghrébines et la justice en Belgique: anthropologie juridique et immigration
>Populations d'origine immigrée face au droit en Belgique
>Contours et statistiques du non-marchand en Belgique
>L'éducation interculturelle pour un développement durable
>Humanité humanitaire
>Scoutisme et guidisme en Belgique et en France